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      1. 是江湖书法还是审美差异ˋ书法※乱象§的锅谁来背

        看刘正成﹜陈洪武﹜朱中原怎么说

        段维佳

        2019年02月21日09:56  来源ㄩ雅昌艺术网
         
        原标题ㄩ江湖书法ˋ审美差异ˋ书法※乱象§的锅谁来背ˋ

        ﹛﹛导言ㄩ回顾过去2018年ㄛ对于书法圈来说可谓波涛迭起ㄛ喜忧参半﹝一方面是由辽宁省博物馆镇馆之宝▲万岁通天帖◎拉开的传统书画艺术序幕ㄛ再到上海博物馆※董其昌大展§以及日本东京国立博物馆※颜真卿§特展ㄛ不少海内外文博机构时隔数年拿出众多国宝级书法真迹与世人见面ㄛ引起大众对古代书法经典的高度关注与追捧﹝

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        ﹛﹛另一方面ㄛ在各类互联网?#25945;?#30340;兴起下ㄛ引发了大众层面对于盲书﹜射书﹜丑书ㄛ所谓※乱象§揭发与批判ㄛ而引起书法界的震动ㄛ也形成了大众对于经典书法作品和当下书法家完全不同的态度和热烈讨论﹝今天ㄛ我们就来深入?#27835;?#36825;种当下的书法※乱象§﹝

        ﹛﹛是※江湖书法?#20445;?#36824;是审美差异ˋ

        ﹛﹛从2000年※流行书风§兴起后ㄛ作为大众与书法圈内的保留话题※丑书§不?#32972;?#20026;被热炒的对象﹝2018年4月26号ㄛ复旦大学教授﹜中国艺术研究院中国书法院研究员沃兴华亲自撰写的一封▲致歉信◎ㄛ信中称ㄩ原定于5月5日在四川成都开幕的"沃兴华书法展"ㄛ因由于各种原因ㄛ展览不能举办了﹝

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        ﹛﹛其中的缘由在随后?#25945;?#25253;道中称ㄛ是因为※丑书§负面评论太多而被叫停展览ㄛ顿时引得书法界哗然ㄛ不少圈内人士表示了的愤慨ㄛ为沃兴华和※丑书§抱不?#20581;?/p>

        ﹛﹛▽热点▼沃展取消 ※丑书§会被※审美§抛弃吗ˋ

        ﹛﹛的确ㄛ在已经?#25945;?#21457;布出的展览作品中ㄛ关于沃兴华的作品风格有大众评论为太※丑?#20445;活?#21482;?#20852;?#33258;己能读ㄛ无法考证﹝§※自古书法就是追求美ㄛ这些作品是有误导大众之嫌ㄛ呼吁主办方取消展览﹝§等相关负面评论﹝

        ﹛﹛这些大批量关于※丑书§评论又与前些年热议的曾翔※吼书§以及因※射墨§走红的邵岩相类似﹝

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        邵岩※射墨

        ﹛﹛在山东沂山举办的2018世界城市旅游小姐大赛上ㄛ邵?#20197;?#29616;场进行※射墨§表演﹝邵岩手拿两个注射器ㄛ或轻转慢喷ㄛ?#32423;?#19968;阵激烈喷射ㄛ在宣纸上勾射出各种点线﹝视频的传播引发了网民模仿ㄛ在艺术界也引发了人们对书法与当代艺术表?#20013;?#24335;的讨论﹝

        ﹛﹛关于以上大众引发的批判现象ㄛ书法圈却呈现出来不同的声音ㄩ※沃展取消§发生后ㄛ相比大众的批判留言ㄛ在书法圈诸位老师的微信中ㄛ对事件则是表述出很遗憾﹜愤怒﹜不可置信﹜一声叹息﹜悲催﹜细思极恐ㄛ以及对后续影响的※拭目以待?#20445;活?#19985;书§之辩再?#35859;?#20837;书法圈内以及大众视野﹝

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        书法?#20197;?#32724;27日下午发布的朋友圈配图

        ※今天我留着泪ㄛ一口气刻完了一百方沃展叫停陶印!§

        ﹛﹛▲中国书法全集?#20998;?#32534;刘正成对雅昌艺术网谈到本次事件的看法ㄩ※我听见沃兴华先生成都展览取消的消息ㄛ我首先感到吃惊﹝就个人来说ㄛ沃兴华是最近三十年来ㄛ我们国家的代表性书法家之一ㄛ学术研究都是当代书坛的?#27465;?#21147;量ㄛ做出了贡?#20303;?#25152;以他的书法创作也是一个标志ㄛ是一个实在的书法家样本﹝创造就需要有一批敢于创新的人ㄛ?#22363;?#20256;统ㄛ坚持创新﹝§对于沃兴华的艺术创作ㄛ刘正成抱有欣赏的态度﹝

        ﹛﹛沃兴华为复旦大学文博系教授ㄛ博?#21487;?#23548;师ㄗ退休ㄘㄛ中国艺术研究院中国书法院研究员﹝曾?#27779;?#22269;书协理事﹜上海市书法家协会副主席ㄛ秘书长﹝多次举办个人书画展ㄛ作品?#36824;?#20869;外博物馆收藏﹝同时在历史学﹜古文字学﹜书画等方面发表了许多著作和论文﹝

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        原定展出作品

        ﹛﹛就个人经历与?#23548;?#30475;ㄛ沃兴华是一位专业书法人士﹝他的学书经历是从经典起步的﹝在其长期临摹经典的过程当中ㄛ颜真卿﹜米芾﹜王铎﹜董其昌﹜怀素都给予他很大影响﹝90年代后ㄛ?#29992;?#23478;书法开?#32487;?#21040;民间书法是沃兴华书法风格的重大转变﹝他认为民间书法更有可塑性ㄛ可以表达自己在书法上的个性﹝因此他汲取了金文﹜墓志﹜砖文﹜汉简﹜敦煌遗书等多类别书体并加以尝试ㄛ这也是沃兴华当下书法面貌?#32536;?#26356;?#21360;?#33258;我§的原因﹝

        ﹛﹛因此ㄛ对※丑书§的看法也自然在※矛盾§中分出两个层次﹝其一是大众层次ㄛ对于传统名家经典之外的※排斥?#20445;?#23558;丑书自然地理解为歪七扭八的丑怪之书﹝其二就是书法圈内专业人士ㄛ他们对※丑书§的态度属于学术?#25945;?#30340;层次ㄛ无论※挺丑§还是※打丑?#20445;?#19968;定程度上是出于对※丑书§现象的主观审美感受和客观判断﹝

        ﹛﹛刘正成认为ㄩ※这是不同书法艺术受众的关系ㄛ普通的大众更容易接受同属文化ㄛ类似大众娱乐的一面ㄛ艺术要求的深度不高ㄛ但娱?#20013;?#24378;ㄛ这种艺术的接受面更广一些﹝§

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        邵岩 书镜照千古 笔花开四时 纸本 2017

        ﹛﹛在2018年因为用注射器在纸面潇洒※射墨§而在网上走红的邵岩ㄛ恰好又成为了大众※娱?#20013;唌?#30340;消费对象﹝

        ﹛﹛在书法圈ㄛ邵岩是作为独立艺术?#39029;?#29616;的ㄛ他也并非是书法圈外的业余人士ㄛ早在九十年代中期ㄛ他就曾多?#20301;?#24471;全国书法大展的最高奖项ㄛ包括第六﹜七届中青年书法篆刻?#33402;?#35272;一等奖?#21462;?/p>

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        邵岩※射墨

        ﹛﹛他一面进行传统书法ㄛ一面进行现代书法的探索ㄛ并开始创作油画﹝※射墨§系列就是放弃了汉字的原?#20572;?#34920;?#27835;?#32431;碎的点线﹝喷射四溅的曲线ㄛ更?#21448;?#25509;和刺激﹝邵岩表示自己的射墨并不是哗众取宠的行为ㄛ使用注射器更能传达※一泻千里§※激情四射§的感觉﹝

        ﹛﹛※如果说ㄛ我的射墨是基于对书法&书写性*与&抽象表?#20013;唌?#21019;新的思?#36857;?#28982;而在?#20063;?#20316;射墨时ㄛ我创作?#23548;?#30340;行为性又充分具备了大众游戏的特?#30465;ㄐ?/p>

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        ▲中国书法◎?#21448;?#31038;社长助理﹜编辑部主?#27779;?#20013;原

        ﹛﹛在▲中国书法◎?#21448;?#31038;社长助理﹜编辑部主?#27779;?#20013;原看来ㄛ关于※射墨?#20445;?#20316;为艺术家的个人艺术行为无可厚非ㄛ但对于整个艺术或者说书法来说ㄛ并不值得效仿﹝※而且邵岩自己也没有明确说他的&射墨*就是书法﹝中国书法要具备所需要的最基本的笔墨纸的元素ㄛ而且必须是以汉字作为书写载体ㄛ而&射墨*使用的是注射器ㄛ呈现出的也并非汉字﹝§因此ㄛ如果大众是以书法的视角去评价邵岩的※射墨?#20445;?#21017;有失偏?#25721;ㄡ还?#22823;众之所以对邵岩提出批评ㄛ首先是将他作为书法家来对待的ㄛ那?#21019;?#20247;的批评又可以理解﹝当然ㄛ邵岩是一个书法家ㄛ但他同时还是一个艺术家﹝邵岩如果以这种方式来表现书法ㄛ我认为很不妥ㄛ但如果作为艺术家ㄛ则无可厚?#24688;?/p>

        ﹛﹛※江湖书法§的哗众取宠

        ﹛﹛对比沃兴华﹜邵?#33402;?#20123;有书法圈背景ㄛ属于专业人士在个人艺术面貌的创新外ㄛ还有一大批打着※书法家§名号的招摇行骗者屡屡出现ㄛ用※江湖书法?#34987;?#20247;取宠﹝

        ﹛﹛嫌传统毛笔太普通ㄛ便改出五花八门的大小和形状˙单手书写?#36824;?#30270;ㄛ?#36864;?#31649;甚至多管齐下˙不止站?#21028;提?#36824;要倒立ㄛ?#30001;?#27668;功﹜杂技等各路表演﹝让人不懂其审美在?#27169;?#20063;是让大众诟病的地方﹝

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        ﹛﹛据?#25945;?#25253;道ㄛ在常?#20081;?#20301;59岁的市书法协会的会员当众展示倒立挥毫ㄛ用※铁头功§可以坚持20分钟ㄛ一口气能写3幅总共100字的作品﹝更有一位年仅16岁的少年可以用左手单手倒立起来ㄛ?#27778;?#25343;毛笔写字ㄛ如此功夫则是来自于?#26377;?#23478;族培养的学武基础﹝

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        ﹛﹛※湖南老先生同时用八支毛笔写八个字ㄛ不知道这是书法还是杂技表演§﹝新闻报道称ㄛ这位号称※特技书法家§的周某可以用分别四到八支笔同时写出各种不同的字﹝图中就是他在表演八支笔同时写八个不同汉字的过程ㄛ他两只手各握三支笔ㄛ能写出六个字ㄛ还要用牙咬着两只笔再写出两个字ㄛ八个字一气呵成就写完了﹝

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        ﹛﹛周某靠着这个绝技到处表演ㄛ收获不少※名利§和?#25945;?#25253;道ㄛ除了八笔同写ㄛ他还能用脚﹜嘴﹜?#24378;?#31561;部位写字﹝

        ﹛﹛很多网友看到后评论ㄩ※这哪是什么书法ㄛ分明就是胡闹﹝完全没有了书法的欣赏性ㄛ更没有艺术性﹝§﹜※别有用心的人借此达到不可告人的秘密ㄛ混淆视听§﹜※中国书法不能好好写吗ˋ§回归正统ㄛ正本清源ㄛ打倒※假大师§﹝大众对于诸如此类的※书法炒作§发出诸多愤慨﹝

        ﹛﹛而这些所谓带有行为表演性质的写字ㄛ在朱中原看来ㄛ※就不是书法ㄛ不是一个专业的讨论对象ㄛ没有必要进行评论﹝§他们的行为被专业领域所鄙弃ㄛ只是靠?#25945;?#28210;染来博眼球﹝

        ﹛﹛?#29992;教?#26333;光和大众评论看ㄛ大众对书法的基本审美还是存在的ㄛ可以区分出一部分哪些是真正的书法和※江湖书法?#20445;?#20294;对※射墨§的判断和沃兴华※丑书§的误读ㄛ则更需※专业§角度的考?#24688;?/p>

        ﹛﹛专家与大众审美之间的※鸿沟?#20445;?/strong>

        ﹛﹛书法对于古人ㄛ只有高与下的问题ㄛ而对于今人ㄛ出现了是不是书法的问题﹝我们所面对的ㄛ一方面确实有※江湖书法§的蒙骗ㄛ另一方面也存在于普通大众与专业书法之间的认知和审美差距ㄛ是什么造成了这样的差异ˋ又该如何引导大众审美ˋ

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        ﹛﹛首先从政策层面看ㄛ国家对书法教育的重视程度进一?#25945;?#21319;﹝去年8月ㄛ教育部对※关于?#34892;?#23398;生书法进课堂的建议§做出答复﹝文中提到ㄛ※教育部今年将启动义务教育阶段课程标准修订调研ㄛ并在调研基础上组织课程标准修订ㄛ将书法教育内容进一步以及融入相关学科﹝§

        ﹛﹛义务教育阶段书法教育以语文课为主ㄛ小学阶段要在每天的语文中安排10分钟ㄛ在教师指导下随堂练习做?#25945;?#22825;练˙小学3〞6年级?#24656;?#23433;排1课时用于毛?#39318;?#23398;习ㄛ义务教育阶段美术﹜艺术等课程要结合学科特点开展书法教育ㄛ普通高中可开设书法选修课﹝

        ﹛﹛近年来ㄛ※书法课§逐步成为全国?#34892;?#23398;生课程教育的一部分﹝同时也引发了各地书法教师?#28216;?#30340;建设﹝2015年ㄛ教育部与中国文联联合启动实施了※翰墨薪传 全国?#34892;?#23398;书法教师培训项目?#20445;?#30001;中国教育学会﹜中国书法家协会和教育书画协会共同负责具体组织实施工作ㄛ力争用五年时间ㄛ培训全国?#34892;?#23398;书法种子教师和省地县三级书法教研员约7000人ㄛ截至2018年已举办了三期培训班﹝

        ﹛﹛由此ㄛ教育政策的导向是有积极意义ㄛ随着时间推?#24179;?#20250;使得大众对于书法的普及认知和审美跨出基础性的第一?#20581;?/p>

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        颜真卿?#37117;乐?#25991;稿◎台北?#20351;?#21338;物院藏

        ﹛﹛从专?#21040;?#24230;来看ㄛ※相比文学或者绘画ㄛ就书法本身来说ㄛ具有更高的审美?#35759;取情?#26417;中原谈到﹝※即使是专业书法圈人士对于书法的理解和认知都会有不同和偏差ㄛ并不是成为专家之后你的审美判断就没有任何问题了ㄛ更何况对于并不太懂书法的普通大众ㄛ出现差异性的认知实属正常﹝不要说没有多少传统文化积淀的社会大众ㄛ就是有很深国学功底的大学中文系教授和博导ㄛ科学家ㄛ也很多都不懂书法﹝所以ㄛ对于社会大众不懂书法ㄛ不必苛求﹝§

        ﹛﹛此外ㄛ他也提到一点ㄛ就是由于时代和客观条件的变化ㄛ在当下所产生的※当代人对书法笔法认识的弱化ㄛ以及对汉字理解的衰退﹝§相比民国之前的书法审美ㄛ我们当下所谓的※一流?#34987;?#32773;※入流?#34987;?#35768;反而是一种※不入流§﹝

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        东晋 王羲之▲行穰帖◎ 普林斯顿大学艺术博物馆藏

        ﹛﹛那么ㄛ如何区分真正书法的好与坏ˋ朱中原谈到ㄛ我们对书法的评价不能简单用※好§与※不好§一个二元论直接判断ㄛ这不是一种规范和合理的方式﹝两者之间的?#27573;?#21644;伸缩性都不可完全把握﹝就例如学习?#36153;?#35810;﹜王羲之ㄛ仅仅临摹的像就是好吗ˋ反之ㄛ如果不像ㄛ就是不好吗ˋ并不是非此即彼﹝

        ﹛﹛※我们现在的书法作品ㄛ特别是一批很有创见的作品出来以后ㄛ受到?#30340;?#30340;赏识ㄛ但却受到普通大众的批评ㄛ正好证明了这个作品的超?#21483;唌?#25105;们一方面担心群众的不理解ㄛ一方面?#27835;?#25105;们书法的超?#21483;?#32780;感到欣慰ㄛ我觉得要辩证地?#21019;?#31038;会对书法的评论问题﹝§刘正成谈到﹝

        ﹛﹛在他看来ㄛ书法圈内首先要组织好书法的批评ㄛ抛开名利观念深入的来谈作品的得失ㄛ通过批?#26469;?#36827;?#20581;?#30001;艺术家自己参加辩解而引起专业?#27573;?#30340;讨论ㄛ对群众的普及可能才会起到正面作用﹝

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        春节期间ㄛ上海博物馆外的排队人群

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        上海博物馆 丹青宝筏〞董其昌书画艺术大展

        ﹛﹛如何引导大众对于书法的审美ˋ朱中原给出的答案是ㄛ其实提高书法审美没有那么复杂ㄛ就是按?#23637;?#20154;的私塾教育方式学习ㄛ必须要先入门ㄛ先摹后临ㄛ掌握基本的书法笔法ㄛ?#36824;?#26159;大众还是专业人士ㄛ?#23478;?#25171;好书法的基本功ㄛ所谓的基本功ㄛ就是掌握笔法﹝笔法不对ㄛ书法等于零﹝如果说有捷径的话ㄛ以古人为师ㄛ就是最好的捷径﹝除此以外ㄛ别无他途ㄐ?#36824;?#36825;里所说的以古人为师ㄛ并不单纯是我们通常说的临帖ㄛ更重要是最大程度还原古人的书写方式﹝

        ﹛﹛从这些年书协层面的运作和推动看ㄛ中国书法家协会党组书记陈洪武也注意到了大众舆论对书法现象的种种评价﹝他认为ㄩ※书协对于书法审美与大众书法的普及需要自我反省ㄛ应?#23186;?#31435;有效的宣传通道﹝§而如?#35859;?#28145;层的书法文化与审美积淀通过易于大众理解的语言传递给爱好者ㄛ重新摆正※书法认知?#20445;?#36825;个工作?#27779;?#36947;远﹝

        (责编?#21644;?#40548;瑾﹜赫英海)
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